《德国文化史》教学大纲 History of German Culture 课程编码: 学分:2 课程类别:专业选修课 计划学时: 32 其中讲课:32 实验或实践: 0 上机:0 适用专业:德语 推荐教材:杜美《德国文化史》北京:北京大学出版社,03课程的教学目的与任务 德国亚马逊(amazonde) 注册及直邮详细图文教程 自从德国Amazon降了直邮运费后,再加上直邮欧盟以外地区退税的政策,部分产品相比美淘都有很大价格优势,马上就是黑五了,为了让大家剁手顺利,特别放出 德国亚马逊 详细图文教程,方便看不懂德文的菜油们。《德国文学史》教学大纲 History of German Literature 课程编码: 学分:2 课程类别:专业必修课 计划学时:32 其中讲课:32 实验或实践:0 上机:0 适用专业:德语 推荐教材:KarlHeinz Wüst, „Geschichte der deutschen Literatur",北京:外语教学与研究出版社,1998。 参考书目:余匡复著,《德国文学史
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新人教版八年级历史与社会下册 《德国统一》教学设计和反思docx,新人教版八年级历史与社会下册 《德国统一》教学设计和反思 本帖最后由 网站工作室 于 XX426 1558 编辑 优质课资源 《德国统一》教学设计 浙江省湖州市南浔区菱湖三中 鲍明国 浙江省湖州市南浔区双林二中 周 晟 一、课程标 德国lasy积木课程 来自 深圳幼教陈康 新时代的来临,教育的重点已不再是积累知识的多寡,而是懂得如何去学习,运用既有知识去整合创造,新时代的舞台将是属于国际性的,如何自处、自主、弹性思考及与人合作、相处,将是适应未来的关键能力。 第二级进阶(Sekundarbereich II) 衔接文理中学第二级初阶的学生以及职业教育再深化的教学内容。 职业学校 (Berufsschule) 大部分德国学生就读于职业专科学校(Berufsfachschule),学制13年,之后升入职业高级中学(Fachoberschule),获得毕业文凭后既可以申请应用技术大学(Fachhochschule),也可以再学
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序言:1、德国的地理位置和地缘政治 2、什么是德意志的民族性? 阅读书目: 陈杭柱:《德语简史》,外语教学与研究出版社 第一讲 罗马帝国和日耳曼人的王国:德意志历史的"前史" 关于德意志历史开端的不同观点 "德意志前史"的特点是什么 阅读书目: 德国亚马逊官网: wwwamazonde (1)首先要先注册一个亚马逊账户。 (2)填写注册信息,密码邮箱都要填写清楚,密码最好用数字英语混合,不要单单数字或者单单英语。 (3)搜索需要购买的物品,以爱他美为例 搜索完后,选定商品,确认一下信息,添加进购物车 9 (4六、主要教材及教学参考书目 (一)主要教材 1 张汝伦:《二十世纪德国哲学》,人民出版社 08 年版。 2 张汝伦:《德国哲学十论》,复旦大学出版社 04 年版。 3 高宣扬:《德国哲学概观》,北京大学出版社 11 年版。 (二)主要参考书目 1
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课程目标 对于国内基层足球教练普遍缺乏带队经验的情况下,我们引进德国足球教学体系, 同时 采用公开课与球场实战相结合的形式为 国内教练 进行授课, 帮助每一名足球教练建立自己的教学理念与基本训练方法 。 课程介绍 课程目标:让基层足球教练 建立自己的教学理念与基本训练方法范例教学,范例教学(exemplarisches lehren und lernen),亦称"示范性教学"、"范例方式教学"、"范畴教育",是借助精选教材中的示范性材料,使学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力的教学理论。它是世纪50年代至70年代德国有较大影响的一个教学论流派。《德国概况》教学大纲 A Survey of Germany 课程编码: 学分:2 课程类别:专业选修课 计划学时: 32 其中讲课: 32 实验或实践:0 上机:0 适用专业:德语 推荐教材:德国政府主编,《德国概况》,Societät出版社出版,10年。 参考书目:孟钟捷著,《德国简史》,北京大学出版